モンテッソーリ教育はもともとイタリアで、障がい児のために考えられたものです。
知的障がい児へ感覚教育法を施し知的水準を上げるという効果が表れて、
そののち健常児へという教育法です。
子供の発想力を育て、自己肯定感を養う、達成感も感じられます。
幼稚園などでモンテッソーリを取り入れてるところも多いですし、
わざわざ個人的に習われる人も最近は多いですね。

そんな教育法をにーのでは取り入れています。
できるだけ多くの人が参加してくれればいいですね～
こんな機会はめったにないと思いますよ

小・中学校の校長を務め、その後支援学級の教師として6年間子供たちと関わってきた
先生によるさんすうの個別レッスン。

なんと、1対１での個別でさんすうを教えます。
その子の苦手なところまで戻って、わかるまで時間をかけておこないます。
完全に家庭教師と同じですね～

今現在のことではなくて、将来を考えた授業です。
将来何ができるようになっていればいいでしょう、そう考えれば教科書のどの部分をすればいいのか、取捨選択できます。さんすう！
にーのの自慢の先生が優しく・丁寧におしえますよー
今現在、幼稚園生・小学生の方に来ていただいています。

にーのでは、ことば・発語音楽療法士によることば・発語の音楽療法を受けていただけます
ことば・発語音楽療法士は常駐しております

ことば・発語の音楽療法は、ことばの発達に遅れのある子供たちの
言葉の習得を促し、学習能力の向上、社会的自立を目指す音楽療法です。

発語を促すだけでなく、合わせてひらがなを覚えるので、保護者の方にも喜んでいただいています。
また、小学校の元校長先生であり、支援学級でも教えていた教師二人の、アドバイスを受けて作り上げた、さんすうの基礎を取り入れています。

そして、子ども達が受け入れやすいように、かわいい絵のカードに覚えやすい曲でレッスンしますので、楽しく学べます。

何より楽しく習得できるというのが一番だと思います。
日本発語音楽アカデミーの、ことば・発語音楽療法はそのようなプログラムです。

気になる方は1度ご相談ください、そして体験してみてください

にーのでは体験をお受けしています。